Informe europeo sobre reconocimiento de aprendizaje incorpora a ChileValora como caso de estudio

Se trata del “European inventory on validation of non-formal and informal learning 2018 update” o Catálogo europeo sobre el reconocimiento del aprendizaje formal e informal 2018 en su versión actualizada. El documento es dado a conocer por el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP) y se trata de un compendio de planes y métodos para el reconocimiento de aprendizajes en Europa, elaborado con la cooperación de la Comisión Europea y la Fundación Europea de Formación, quienes proporcionan asistencia técnica.

El catálogo muestra un panorama descriptivo de tendencias en sistemas de reconocimiento de la educación no formal e informal de 36 países, incorporando, cada año, diversos ejemplos de buenas prácticas, entre ellos, solo tres países fuera de Europa; Cánada, Hong Kong y Chile.

En el mencionado informe, su autor Gabor Endrodi, concluye lo siguiente, “El Sistema de ChileValora es una destacada iniciativa de reconocimiento con el potencial de transferir experiencia a otros países. Desde su lanzamiento oficial ha ganado visibilidad y se ha convertido en una herramienta confiable tanto para trabajadores como para empleadores. Tras certificar a más de 100 mil personas, ChileValora ha alcanzado una “masa crítica” que puede pavimentar el camino hacia mayores avances”.

Endrodi agrega que, “ChileValora, se ha basado exitosamente en el potencial del trabajo tripartito, reuniendo a representantes de gobierno, empleadores y trabajadores. A través de este enfoque, todas las partes son igualmente consultadas y escuchadas; esto contribuye a cerrar las brechas y asimetrías, entregando con el tiempo, una fuerza laboral que reúna los requisitos que requiere el mercado laboral”.

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