ChileValora fue parte del Seminario “Educación Técnico-Profesional, sector clave para la reactivación de Chile”

En el marco de la conmemoración del Día de la Educación técnico profesional se realizó el Seminario virtual “Educación Técnico-Profesional, sector clave para la reactivación de Chile”, cuyo objetivo fue profundizar en torno a los desafíos y oportunidades que este sector deberá enfrentar para aportar a la recuperación de nuestro país.

La instancia contó con las exposiciones del Subsecretario de Educación, Jorge Poblete, el Secretario Ejecutivo de ChileValora, Francisco Silva, el Presidente de WorldSkills Chile, Arsenio Fernández y el Gerente General de Indura, Marcelo Torres.

El Secretario Ejecutivo de ChileValora ahondó respecto al trabajo de articulación que sostiene la institución con la Formación Técnico Profesional, sus alianzas estratégicas con actores como WorldSkill, SUBDERE y SENCE, los insumos que ChileValora pone a disposición para la articulación con la Formación TP, entre otros temas.

La jornada fue moderada por Mónica Brevis, Jefa de la División de Educación Superior TP del Mineduc y directora de ChileValora, quien resaltó que la “certificación se ha incorporado a los currículums de los CFT y ha abierto puertas para que trabajadores se incorporen a la formación TP”.

Por su parte, el Subsecretario de Educación profundizó sobre el acuerdo de articulación entre la Enseñanza Media Técnico Profesional y la Educación Superior Técnico Profesional destacando que “esta articulación permite la movilidad de las personas entre distintos tipos de formación favoreciendo la conformación de trayectorias educativas y laborales flexibles”.

La autoridad de Educación, concluyó que la importancia del mundo TP radica en que “rápidamente se pueda adaptar a las nuevas necesidades y entregar profesionales adaptados a estos nuevos requerimientos que aporten en todo sentido”, haciendo un llamado a ser optimistas respecto a las oportunidades que aparecen para el mundo TP producto de las contingencias que permitan fortalecer la pertinencia de las habilidades técnicas que se entregan en respuesta de las soluciones que se demandan.